【身邊好人】詹星

發(fā)布時(shí)間:2024-12-02 08:55 來(lái)源:宣城文明網(wǎng) 瀏覽:
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 詹星,宣城市第二中學(xué)政教處主任,20年堅(jiān)守德育崗位、站好思政講臺(tái),多次組織開展家庭教育、高考心理調(diào)適等公益講座,打造“詹爸課堂”的公眾號(hào),傳播家庭教育理念,關(guān)愛學(xué)生成長(zhǎng),當(dāng)選2024年第四期“宣城好人”。今天的《宣城好人天天見》帶大家認(rèn)識(shí)他。
 做學(xué)生思政方向的領(lǐng)路人
 “我希望通過(guò)政治教學(xué),為祖國(guó)未來(lái)培養(yǎng)有思想、有準(zhǔn)則、有擔(dān)當(dāng)?shù)睦硇怨??!闭残鞘沁@樣說(shuō)的,也是這樣做的。
 作為政教處主任,特別是作為一名思政課教師,詹星高度重視學(xué)生思想政治教育。
 “課堂是思政教育的主陣地,如何讓理論知識(shí)真正‘植根于學(xué)生腦中’,讓思政課程‘有滋有味’?”詹星根據(jù)各知識(shí)點(diǎn),設(shè)計(jì)好每一堂課的講授內(nèi)容,制作出符合學(xué)生認(rèn)知過(guò)程的課程教案、多媒體課件。
 “同學(xué)們,你們?nèi)绾慰创鸵詻_突嗎?”“‘新質(zhì)生產(chǎn)力’新在哪?”在課堂上,詹星還時(shí)常和學(xué)生一起討論時(shí)事熱點(diǎn),讓思政課真正“活”起來(lái)。比起傳統(tǒng)的“灌輸型”教學(xué)方式,詹星更愿意從學(xué)生喜聞樂(lè)見的話題出發(fā),并且通過(guò)學(xué)生們的聽課狀態(tài)、作業(yè)效果等方式了解學(xué)生的學(xué)習(xí)需求。他常借各種機(jī)會(huì)解答學(xué)生普遍關(guān)注的時(shí)政熱點(diǎn)問(wèn)題,并引導(dǎo)學(xué)生熱愛祖國(guó)、熱愛中國(guó)共產(chǎn)黨、熱愛人民。
 “我很喜歡詹老師的上課方式,他的課堂形式豐富多彩,生動(dòng)有趣?!?023級(jí)張秋揚(yáng)同學(xué)表示,詹老師讓大家要堅(jiān)定理想,成為更優(yōu)秀的自己。
 生動(dòng)活潑的課堂深深吸引學(xué)生,教學(xué)效果突出。在他的帶領(lǐng)下,高三級(jí)部在2023年高考中一本達(dá)線率突破50%,一本達(dá)617人,創(chuàng)造二中歷史最好成績(jī)。
 “學(xué)生在哪里,我們的思想政治工作就到哪里?!倍嗄陙?lái),詹星深入周邊的高中、初中學(xué)校對(duì)不同年級(jí)的孩子們開展勵(lì)志教育、心理健康教育、學(xué)科講座達(dá)20多場(chǎng)。針對(duì)心理健康問(wèn)題,他連續(xù)6年在宣城市圖書館開展家庭教育、高考考前心理調(diào)適講座,獲得一致好評(píng)。
 做學(xué)生心靈的呵護(hù)人
 每天晚上5點(diǎn)40分,詹星都會(huì)在教學(xué)樓進(jìn)行“巡飯”。
 “今天吃什么菜?。俊薄皩W(xué)習(xí)和生活上可有什么困難?”“最近聽課狀態(tài)怎么樣?”詹星表示,晚上有很多同學(xué)在教室外的走廊上吃晚飯,這個(gè)時(shí)候相對(duì)學(xué)生來(lái)說(shuō)比較輕松,容易敞開心扉,所以他每天利用“巡飯”來(lái)了解學(xué)生學(xué)習(xí)和思想情況。
 詹星不僅僅是關(guān)心、愛護(hù)學(xué)生們的學(xué)習(xí)和生活,更多的是從學(xué)生的角度出發(fā),理解他們、寬容他們、幫助他們,深入走進(jìn)學(xué)生的內(nèi)心世界,贏得他們的尊重、喜愛。
 在往屆所帶的學(xué)生中,一位名叫劉靜(化名)的學(xué)生學(xué)習(xí)很認(rèn)真,但數(shù)學(xué)比較差,一度對(duì)高考喪失信心。詹星在了解情況后,與她細(xì)細(xì)交談,告訴她6-1不等于0,鼓勵(lì)她換個(gè)思路,想辦法在其他5門學(xué)科上提分。為了幫助劉靜提高成績(jī),每次大考后,詹星都主動(dòng)和她交流,不厭其煩地為她講解題目。在詹老師的鼓勵(lì)支持下,最終劉靜重拾自信,考上了安慶師范大學(xué)。
 如今劉靜也成了一名優(yōu)秀的人民教師,像詹星老師那樣,用愛滋潤(rùn)孩子們的心田。
 在很多學(xué)生的心中,詹星好像能解決所有問(wèn)題,不管學(xué)生遇到什么困難,第一時(shí)間想著找他。不管是學(xué)習(xí)上的困難,還是心理上的困惑、班級(jí)物品的維修,甚至學(xué)生家庭里的問(wèn)題,他都是有求必應(yīng),積極提供幫助,學(xué)生們親切地稱他為“詹爸”。
 做年級(jí)管理的“大家長(zhǎng)”
 作為年級(jí)部分管主任,詹星經(jīng)常幫助學(xué)校青年教師。在教學(xué)上,他耐心地指導(dǎo)青年教師開展教學(xué)研究的各項(xiàng)任務(wù)與安排;在生活上,同事有困難需要幫助,他會(huì)主動(dòng)幫忙承擔(dān);有好的教學(xué)資源、材料也會(huì)分享給其他老師……“不懂就問(wèn)詹星”是同事間無(wú)形的默契。
 每年高考結(jié)束,詹主任就會(huì)收集各省考試的題型來(lái)研究,帶領(lǐng)大家不斷探究新高考發(fā)展方向。正因?yàn)闈撔你@研,他多次獲得省市思想政治優(yōu)質(zhì)課一、二等獎(jiǎng),論文也多次獲得省級(jí)、市級(jí)獎(jiǎng)項(xiàng),還7次參加省示范高中聯(lián)盟聯(lián)賽、市教學(xué)質(zhì)量評(píng)估的命題工作。
 “詹老師對(duì)我來(lái)說(shuō)亦師亦友,給予我很大幫助?!蓖聦O勇說(shuō),剛擔(dān)任班主任時(shí),由于經(jīng)驗(yàn)不足,詹星老師傳授給他很多管理班級(jí)的經(jīng)驗(yàn),讓他成長(zhǎng)飛速。
 在同事眼里,詹星還是十足的“工作狂”。
 “詹星老師每天早上6點(diǎn)準(zhǔn)時(shí)‘出現(xiàn)’在年級(jí)群里,發(fā)送當(dāng)天的工作紀(jì)要。6點(diǎn)多就到學(xué)校開始巡班,晚上一直忙到11點(diǎn)才回家?!蓖滦で逑楸硎荆残抢蠋熋刻炀Τ渑?,備課、上課、帶班,管教研,感覺他總有使不完的勁兒,愛崗敬業(yè)精神讓大家為之敬佩。
 除了認(rèn)真地完成各項(xiàng)教學(xué)工作任務(wù),詹星還10多次深入企業(yè)學(xué)校、工廠農(nóng)村開展黨的理論宣講,3次代表教體系統(tǒng)參加區(qū)級(jí)理論宣講比賽、2次代表宣州區(qū)參加市級(jí)理論宣講比賽,均獲得優(yōu)異成績(jī)。因?yàn)樗谒颊ぷ黝I(lǐng)域的突出成績(jī),2022年8月,他被推薦成為安徽省思想政治工作研究會(huì)正式會(huì)員。值得一提的是,今年4月,他作為安徽省青年講師團(tuán)講師參加了“舉旗幟 送理論”習(xí)近平文化思想專題宣講省級(jí)示范宣講活動(dòng),把黨的最新理論、思想有效傳播給青年學(xué)生。
 詹星說(shuō),教育是一門仁而愛人的事業(yè),需要把溫暖傾注到每個(gè)學(xué)生身上,讓每個(gè)學(xué)生成為更優(yōu)秀的自己。

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