索引號 | 11341700003244799H/202412-00017 | 組配分類 | 未成年人保護(hù) |
發(fā)布機構(gòu) | 宣城市民政局 | 發(fā)文日期 | 2024-12-23 10:17 |
發(fā)布文號 | 無 | 關(guān)鍵詞 | 心理,兒童,孩子,健康,開展,留守,廬陽,困境,活動,關(guān)愛,合肥市,問卷,宣州區(qū),幫扶,闖關(guān),狀況,他們,學(xué)會,時間,社會,民政要聞 |
信息來源 | 市民政局 | 主題導(dǎo)航 | |
信息名稱 | 市民政局開展“萱花伴童行”留守兒童、困境兒童心理健康教育和關(guān)愛幫扶活動 | 內(nèi)容概述 | 為進(jìn)一步加強對留守兒童、困境兒童的關(guān)愛服務(wù),促進(jìn)孩子們的身心健康,12月20-21日,宣城市民政局會同合肥市廬陽區(qū)現(xiàn)代社會工作服務(wù)中心到?jīng)芸h開發(fā)區(qū)實驗學(xué)校、宣州區(qū)濟川街道城東社區(qū)開展“萱花伴童行”留守兒童、困境兒童心理健康教育和關(guān)愛幫扶活動,向孩子們送去關(guān)愛和溫暖。 |
為進(jìn)一步加強對留守兒童、困境兒童的關(guān)愛服務(wù),促進(jìn)孩子們的身心健康,12月20-21日,宣城市民政局會同合肥市廬陽區(qū)現(xiàn)代社會工作服務(wù)中心到?jīng)芸h開發(fā)區(qū)實驗學(xué)校、宣州區(qū)濟川街道城東社區(qū)開展“萱花伴童行”留守兒童、困境兒童心理健康教育和關(guān)愛幫扶活動,向孩子們送去關(guān)愛和溫暖。
開展一次心理健康調(diào)研。為保證調(diào)研的科學(xué)性、準(zhǔn)確性,合肥市廬陽區(qū)現(xiàn)代社會工作服務(wù)中心團(tuán)隊精心設(shè)計了心理健康調(diào)查問卷,涵蓋基本信息、家庭狀況、學(xué)習(xí)情況、社交能力、情緒管理等多個維度,旨在進(jìn)一步探究孩子們的內(nèi)心世界,全面了解孩子們的心理健康狀況,為其提供專業(yè)且細(xì)致的心理疏導(dǎo)。問卷填寫過程中,工作人員耐心向孩子們解釋問卷內(nèi)容,鼓勵他們真實表達(dá)自己的感受。
開展一次心理健康講座。針對不同受眾群體,開展不同主題的講座。在實驗學(xué)校,老師以《生命有時節(jié)》為主題,讓青春期少年卸下心理負(fù)擔(dān),認(rèn)真體驗“時間”、學(xué)會管理時間,幫助孩子們建立正確的時間管理觀念。在城東社區(qū),老師以《給心靈一片晴空,讓童年洋溢綻放》為主題,讓孩子們學(xué)會釋放生活、學(xué)業(yè)、人際交往方面的壓力,通過邀請孩子們開展情景模擬,減少負(fù)能量,提高其心理健康水平。
開展一場關(guān)愛幫扶活動。通過團(tuán)體輔導(dǎo)互動、闖關(guān)游戲等形式,帶領(lǐng)孩子們開展“陽光心態(tài),大愛同行”“快樂星球,健康你我”等活動,在快樂的闖關(guān)游戲中消除留守兒童因遠(yuǎn)離父母而引發(fā)的孤寂、失落、焦慮等情緒,改掉困境兒童因自身、家庭等原因?qū)е碌淖员?、敏感、多疑等性格,鼓勵他們學(xué)會自我調(diào)節(jié),在成長道路上保持樂觀、積極的心態(tài)。
此次活動拉近了與孩子們的距離,給予他們心靈的慰藉。市民政局將持續(xù)關(guān)注農(nóng)村留守兒童和困境兒童的心理健康狀況,常態(tài)化開展形式多樣的心理健康活動,引入心理咨詢師、社會工作者、志愿者等多方力量,為農(nóng)村留守兒童和困境兒童的健康成長保駕護(hù)航。